
روش تØÙ‚یق
دی 20, 1397
تØÙ‚یق چیست؟
دی 20, 1397 [rt_reading_time label=”میانگین زمان مطالعه:” postfix=”دقیقه” postfix_singular=”دقیقه“]
در آموزش روش تØÙ‚یق علمی اهدا٠بسیاری دنبال می‌شود Ú©Ù‡ از جمله آن‌ها ÙØ±Ø§Ú¯ÛŒØ±ÛŒ روش دستیابی Ùˆ کش٠مجهولات است Ú©Ù‡ از راه†های غیرعلمی Ùˆ غیراصولی قطعاً نمی â€ØªÙˆØ§Ù† به نتیجه قابل‌اعتمادی دست ÛŒØ§ÙØª. علاوه بر این، کسب مهارت†های لازم برای انجام پروژه â€Ù‡Ø§ÛŒ تØÙ‚یقاتی Ùˆ پایان†نامه â€Ù‡Ø§ÛŒ ØªØØµÛŒÙ„ÛŒ نیز از دیگر اهدا٠این درس است.
در ابتدا باید تعری٠صØÛŒØÛŒ از علم داشته باشیم. منظور از علم به دست آوردن دانش دقیق Ùˆ قابل اتکا از دنیای اطرا٠است. در Ù…Ùهوم Ú©Ù„ÛŒ Ùˆ عام علم را knowledge نامیده â€Ø§Ù†Ø¯. اما Ù…Ùهوم خاصی نیز از واژه علم تعبیر شده است Ùˆ آن science Ùˆ منظور آن بخشی از دانستنی â€Ù‡Ø§ Ùˆ آگاهی â€Ù‡Ø§ÛŒ بشر است Ú©Ù‡ به روش‌های تجربی قابل‌اثبات باشند. انیشتین علم را کوششی برای تطبیق تجربیات ØØ³ÛŒ نامنظم Ùˆ متنوع، به یک سیستم Ùکری Ù…ØªØØ¯Ø§Ù„Ø´Ú©Ù„ دانسته است Ú©Ù‡ در این سیستم تجربیات ÙˆØ§ØØ¯ با جنبه نظری باید طوری همبسته باشند Ú©Ù‡ هماهنگی آن‌ها متمایز Ùˆ متقاعدکننده باشد.
علم را می‌توان به دو دسته ØØ¶ÙˆØ±ÛŒ Ùˆ ØØµÙˆÙ„ÛŒ تقسیم کرد.
منظور از علم ØØ¶ÙˆØ±ÛŒ این است Ú©Ù‡ واقعیت معلوم، بدون وجود واسطه در پیش انسان ØØ§Ø¶Ø± باشد مانند :علم به ترس. (به طور مثال علم به ØØ§Ù„ات ذهنی Ùˆ روØÛŒ خود، اینکه شما از چیزی می‌ترسید Ùˆ بدان علم دارید.)
علم ØØµÙˆÙ„ÛŒ یعنی بر اساس Ù…Ùهوم Ùˆ واقعیت خارجی Ùˆ با واسطه برای انسان ØØ§ØµÙ„ گردد، مانند :علم به اشیای خارجی. (یعنی Ùقط تصویر Ùˆ Ù…Ùهومی از یک Ø´ÛŒ پیش روی ما نمایان است، علم به وجود موجودات خارجی از قبیل درخت‌ها، آسمان، انسان‌های دیگر Ùˆ…)
در ارتباط با علم سه Ù…Ùهوم بنیادی بیان شده است:
۱. روش‌شناسی یا متدولوژی:
روش‌شناسی در Ù…Ùهوم مطلق به شیوه â€Ù‡Ø§ÛŒÛŒ Ú¯ÙØªÙ‡ می‌شود Ú©Ù‡ برای رسیدن به شناخت علمی از آن‌ها Ø§Ø³ØªÙØ§Ø¯Ù‡ می‌شود Ùˆ روش‌شناسی هر علم نیز شیوه†های مناسب Ùˆ Ù¾Ø°ÛŒØ±ÙØªÙ‡ شده برای شناخت هنجارها Ùˆ قواعد آن علم است. اجرای هر قاعده پس از شناخت آن امکان‌پذیر است، پس طبعاً روش‌های شناخت علم از روش‌های اجرای آن متمایز هستند.
۲. اسیپتمولوژی (Epistemology):
Ù…Ø¹Ø±ÙØª â€Ø´Ù†Ø§Ø³ÛŒ یا Ø´Ù†Ø§Ø®Øªâ€Žâ€Ø´Ù†Ø§Ø³ÛŒ شاخه â€Ø§ÛŒ از ÙلسÙÙ‡ است Ú©Ù‡ به نظریات مرتبط با چیستی Ù…Ø¹Ø±ÙØª Ùˆ راه â€Ù‡Ø§ÛŒ رسیدن به آن Ù…ÛŒ â€Ù¾Ø±Ø¯Ø§Ø²Ø¯. در این علم پرسش†هایی در ارتباط با امکان Ùˆ چیستی Ù…Ø¹Ø±ÙØª Ù…Ø·Ø±Ø Ù…ÛŒâ€ŒØ´ÙˆØ¯.
۳. هستی‌شناسی (Ontology):
هر انسان با توجه به Ù…ØÛŒØ·ÛŒ Ú©Ù‡ زندگی می†کند از اشیای پیرامون خود شناختی به دست می†آورد Ùˆ اشیا را به صورت تلویØÛŒ دسته‌بندی کرده Ùˆ روابط بین آن‌ها را مشخص می†کند؛ به عبارت دیگر می‌توان هستی‌شناسی را شناختی Ú©Ù‡ ÙØ±Ø¯ از Ù…ØÛŒØ· Ø§Ø·Ø±Ø§ÙØ´ به دست Ù…ÛŒ â€Ø¢ÙˆØ±Ø¯ تعری٠کرد.
هستی‌شناسی شاخه â€Ø§ÛŒ از ÙلسÙÙ‡ است Ú©Ù‡ Ù…Ø¹Ø±ÙØªâ€ŒØ´Ù†Ø§Ø³ÛŒ یا مطالعه انتقادی را تکمیل Ù…ÛŒ â€Ú©Ù†Ø¯. این علم به مطالعات پدیده â€Ù‡Ø§ÛŒÛŒ می†پردازد Ú©Ù‡ در عالم واقع وجود دارند اما این وجود همواره ØÙ‚یقی نیست، مانند اسطوره â€Ù‡Ø§ÛŒ تخیلی، نقطه Ùˆ خط ریاضی یا Ù…ÙØ§Ù‡ÛŒÙ… انتزاعی مانند: زیبایی، ÙØ¶ÛŒÙ„ت Ùˆ عدالت.
در معنی عام آنتولوژی به دنبال پاسخ سؤالاتی از قبیل “هستی چیست؟” Ùˆ “ویژگی مشترک موجودات کدام‌اند؟” است. در ÙلسÙÙ‡ آنتولوژی را سیستمی از دسته â€Ù‡Ø§ÛŒ مختل٠است Ú©Ù‡ از دیدگاه خاصی نسبت به دنیا ایجاد شده â€Ø§Ù†Ø¯.
در سال Û±Û¹Û¸Û°ØŒ از لغت آنتولوژی برای دو منظور Ø§Ø³ØªÙØ§Ø¯Ù‡ کرد: نظریه‌ای در مورد جهان مدل شده Ùˆ مؤلÙه‌ای از سیستم‌های دانش. این مجمع از این وسیله برای اثبات خودکار بهره Ú¯Ø±ÙØª. آنتولوژی در هوش مصنوعی Ùˆ همچنین علوم کامپیوتر به مجموعه‌ای از لغات Ùˆ ÙØ±Ø¶ÛŒØ§Øª Ú¯ÙØªÙ‡ می‌شود Ú©Ù‡ با توجه به معنی آن لغات Ùˆ به‌منظور توصی٠یک واقعیت خاص طراØÛŒâ€ŒØ´Ø¯Ù‡â€ŒØ§Ù†Ø¯. Ø§Ø³ØªÙØ§Ø¯Ù‡ از این Ù…Ùهوم در سال‌های اخیر بسیار رواج ÛŒØ§ÙØªÙ‡ است Ùˆ دلیل این امر را می‌توان Ø§ÙØ²Ø§ÛŒØ´ ارتباطات Ùˆ اطلاعات دانست.(روش تØÙ‚یق علمی)
شما Ù…ÛŒ توانید ÙØ§ÛŒÙ„ PDF این مقاله را پس از ثبت نام یا ورود Ø¯Ø±ÛŒØ§ÙØª نمایید
[restrict]
Ø¯Ø±ÛŒØ§ÙØª PDF این مقاله
 Â
[/restrict]