
رشد Ú©Ø§Ø±Ø¢ÙØ±ÛŒÙ†ÛŒ به Ú©Ù…Ú© انکوباتورها
آبان 20, 1398
تأثیر قیمت بر بازار Ù…ØØµÙˆÙ„ات
آبان 20, 1398
تئوری های ÙØ±Ø§ÛŒÙ†Ø¯ÛŒ
[rt_reading_time label=”میانگین زمان مطالعه:” postfix=”دقیقه” postfix_singular=”دقیقه“]
شناختی Ú©Ù‡ Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ از Ø±ÙØªØ§Ø± دیگران نسبت به خودشان دارند در ایجاد انگیزه به‌منظور پیشبرد کارها Ùˆ ÙˆØ¸Ø§ÛŒÙØ´Ø§Ù† در سازمان بسیار بااهمیت خواهد بود. ازجمله ابزارهایی Ú©Ù‡ در این رابطه توسط Ù…ØÙ‚قین بکار Ú¯Ø±ÙØªÙ‡ می‎شوند تئوری‌های ÙØ±Ø§ÛŒÙ†Ø¯ÛŒ هستند. تئوری‌های ÙØ±Ø¢ÛŒÙ†Ø¯ÛŒ با تأکید بر Ø±ÙØªØ§Ø± کارکنان، بیان‌کننده این نکته هستند Ú©Ù‡ Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ سازمان چگونه Ø±ÙØªØ§Ø±Ø´Ø§Ù† را برای تطبیق با نیازها انتخاب می‌کنند.
Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ غالباً تصمیمات آگاهانه برای Ø±ÙØªØ§Ø± خود اتخاذ می‌کنند از همین رو ÙØ±Ø¢ÛŒÙ†Ø¯ تصمیم‌گیری باید دقیقاً شناخته شود تا بتوان شناخت کاملی از Ø±ÙØªØ§Ø± انسانی به دست آورد. تئوری‌های Ø±ÙØªØ§Ø±ÛŒ ازجمله ابزارهای Ù…Ùید برای کسب این شناخت هستند Ú©Ù‡ در ادامه ØªÙˆØ¶ÛŒØ Ù…Ø®ØªØµØ±ÛŒ از آن‌ها را بیان خواهیم کرد.
تئوری‌های Ø±ÙØªØ§Ø±ÛŒ
تئوری برابری:
تئوری برابری بر پایه خواست Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ نسبت به عدالت استوار است. در این تئوری، برابری به‌عنوان باور Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ نسبت به اینکه “آیا با ما در ارتباط با دیگران به Ø§Ù†ØµØ§Ù Ø±ÙØªØ§Ø± شده است” تعری٠می‌شود. در این تئوری، ضمن تأکید بر اهمیت Ø§ØØ³Ø§Ø³ عدالت کارکنان نسبت به Ù…Ù†ØµÙØ§Ù†Ù‡ بودن Ø±ÙØªØ§Ø± سازمان با آن‌ها، چنین ادعا می‌شود Ú©Ù‡ اگر کارکنان Ø§ØØ³Ø§Ø³ کنند Ú©Ù‡ با آن‌ها ناعادلانه برخورد شده است، برانگیخته می‌شوند تا عدالت را برقرار سازند. از سوی دیگر وجود Ø§ØØ³Ø§Ø³ برابری در شخص موجب می‌شود Ú©Ù‡ انگیزه ØÙظ وضع موجود در او به وجود آید.
تئوری انتظار:
یک مدل انگیزشی پیچیده‌تر Ùˆ کامل‌تر نسبت به تئوری برابری است. این تئوری به تشخیص چگونگی انتخاب شیوه انجام کار به‌وسیله Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ مربوط می‌شود. درواقع تئوری انتظار بر این واقعیت استوار است Ú©Ù‡ انسان چقدر چیزی را می‌خواهد Ùˆ چقدر Ùکر می‌کند می‌تواند به آن دست یابد. طبق این نظریه Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ هنگامی اقدام به عمل می‌کنند Ú©Ù‡ هم Ø§ØØªÙ…ال دستیابی به نتیجه مطلوب وجود داشته باشد Ùˆ هم اینکه نتیجه مذکور به‌اندازه کاÙÛŒ انگیزه‌بخش Ùˆ مشوق آن‌ها باشد؛ به‌این‌ترتیب هنگامی‌که Ø§ØØªÙ…ال کسب نتیجه مطلوب از Ø±ÙØªØ§Ø± موردنظر Ú©Ù… Ùˆ جذابیت نتیجه موردنظر نیز ناچیز باشد، Ø§ØØªÙ…ال انتخاب آن Ø±ÙØªØ§Ø± کاهش می‌یابد؛ بنابراین، انگیزه انجام کار به “نتیجه مورد انتظار” Ùˆ “جذابیت آن نتیجه” بستگی دارد.
تئوری تقویت:
طبق این تئوری، Ø±ÙØªØ§Ø± تابع پیامدهای خود است؛ بنابراین Ø±ÙØªØ§Ø±ÛŒ Ú©Ù‡ پیامدهای خوشایند دارد Ø¨Ù‡â€ŒØ§ØØªÙ…ال بیشتری در آینده تکرار خواهد شد Ùˆ اگر پیامدها دلپذیر نباشد Ø¨Ù‡â€ŒØ§ØØªÙ…ال کمتری تکرار می‌شود. در این تئوری، انگیزش درونی Ù†Ùی‌شده Ùˆ Ø±ÙØªØ§Ø± را متأثر از Ø±ÙØªØ§Ø± گذشته Ùˆ Ù…ØÛŒØ·ØŒ تØÙ„یل می‌نمایند. در این نظریه با تÙکیک Ø±ÙØªØ§Ø±Ù‡Ø§ÛŒ ارادی از غیرارادی تلاش بر تقویت Ø±ÙØªØ§Ø± ارادی Ù…Ùید می‌شود Ùˆ بدین گونه به Ø§ØµÙ„Ø§Ø Ø±ÙØªØ§Ø± پرداخته می‌شود.
تئوری اسناد:
تئوری اسنادی در ارتباط با ادراک شخصی Ùˆ Ø±ÙØªØ§Ø± بین اشخاص است. در این نوشته بیشتر مصداق‌های انگیزشی تئوری اسناد مورد بررسی Ù‚Ø±Ø§Ø±Ú¯Ø±ÙØªÙ‡ Ú©Ù‡ طبق دیدگاه اسنادی انگیزش کارکنان، آن‌ها از دیدگاه ÙØ±Ø¢ÛŒÙ†Ø¯Ù‡Ø§ÛŒ ادراک Ù†ÙØ³ به Ø±ÙØªØ§Ø± خویش می‌نگرند. ÙØ±Ø¯ بر اساس این ادراک‌ها متوجه می‌شود Ú©Ù‡ Ø±ÙØªØ§Ø± او پاسخی به عوامل داخلی یا خارجی است. خلاصه‌ای ساده‌ از این تئوری بیان می‌کند Ú©Ù‡ Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ برای کارهای خود دلایل اسنادی ذکر می‌کنند؛ یعنی برای اعمال خود سندهای توجیهی می‌آورند.
از این تئوری برای موÙقیت در کارها می‌توان به Ù†ØÙˆ مطلوب از آن‌ها Ø§Ø³ØªÙØ§Ø¯Ù‡ کرد. اگر کسی در عوامل موÙقیت خود تنها به خود استناد نکند یعنی این موÙقیت را به عوامل درونی Ùˆ بیرونی نسبت دهد، می‌تواند با کوشش بیشتر سهم عوامل درونی را Ú©Ù‡ به خود او وابسته هستند Ø§ÙØ²Ø§ÛŒØ´ دهد Ùˆ به موÙقیت بیشتر دست یابد Ùˆ برعکس؛ اگر کسی عوامل عدم موÙقیت خود را بیشتر به عوامل بیرونی نسبت دهد (Ú©Ù‡ اغلب Ø§ÙØ±Ø§Ø¯ ناموÙÙ‚ این کار را می‌کنند) نمی‌تواند توانایی‌های خود را به Ù†ØÙˆ مطلوب بکار گیرد.
زنان Ùˆ مردان در مقابل نابرابری واکنش‌های Ù…ØªÙØ§ÙˆØªÛŒ را از خود نشان می‌دهند Ú©Ù‡ هرکدام از این Ø±ÙØªØ§Ø±Ù‡Ø§ پیامدهای خاصی را در بر خواهند داشت. با Ø¯Ø±ÛŒØ§ÙØª ÙØ§ÛŒÙ„ PDF کامل مربوط به Ù…Ø¨Ø§ØØ« مطرØâ€ŒØ´Ø¯Ù‡ در این مقاله، می‌توانید اطلاعات بیشتری در این خصوص کسب کنید.
شما Ù…ÛŒ توانید ÙØ§ÛŒÙ„ PDF کامل این مقاله را پس از ثبت نام یا ورود Ø¯Ø±ÛŒØ§ÙØª نمایید
[restrict]
Ø¯Ø±ÛŒØ§ÙØª PDF کامل این مقاله
[/restrict]